为深入贯彻落实《河南工业大学2025版本科人才培养方案修订工作方案》精神，全面提升课程教学大纲的规范性与先进性，根据学校统一部署，我院于10月29日至31日，分专业组织召开了2025版本科课程教学大纲修订工作专家论证会。

本次论证会特邀9位国内知名专家莅临指导，其中包括多位国家级一流本科课程负责人及省级以上教学名师。专家组成员包括：电子科技大学黄洪钟教授，大连理工大学孙晶教授、王维教授，南京航空航天大学傅玉灿教授，重庆科技大学何高法教授，西南科技大学石磊教授，西华大学彭必友教授，北京交通大学刘志明教授，浙江理工大学胡明教授。院长吴兰、副院长郭永刚、各专业系主任、基层教学组织负责人及骨干教师共同参会。

吴兰院长在致辞中，对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎与衷心感谢，并简要介绍了学校2025版教学大纲修订的总体要求与当前进展。她强调，课程教学大纲是落实人才培养目标、规范教学过程、保障教学质量的核心教学文件。本次修订工作以工程教育OBE理念为指导，是深化“以学生为中心”教学改革的关键环节，对提升人才培养质量具有重要意义。

郭永刚副院长向专家组汇报了学院前期组织开展的课程教学大纲自查自评与院内审核工作情况，并围绕优化课程目标设计、强化课程内容与目标对应关系、推动人工智能赋能教学、提升课程评价有效性、有机融入课程思政元素、完善实践教学体系等方面，系统阐述了前期修订工作的重点与方向。

在分专业论证环节，专家组首先归纳梳理了课程教学大纲中存在的共性问题和注意事项，并提出了总体建议。随后，以若干核心课程为例，深入剖析了其中存在的问题，并提供了具体、细致的修改指导。在互动交流阶段，专家与各专业教师就人才培养方案、课堂教学创新、一流课程建设等议题展开了热烈而富有成效的讨论，现场学术氛围浓厚。

在论证总结中，专家组对我院2025版本科人才培养方案修订工作的阶段性成果给予了高度评价，并提出了具有前瞻性与实操性的修订建议：（1）进一步精准优化课程目标，明晰课程设置与毕业要求之间的对应关系，强化课程目标对毕业要求观测点的有效支撑。（2）加强课程思政的系统化教学设计，清晰呈现思政元素与专业知识的融合点与实现路径。（3）围绕课程目标，科学设计过程性考核的内容与形式，确保其合理性、多样性与有效性。（4）系统优化课程体系与毕业要求观测点，合理构建课程与毕业要求观测点之间的支撑矩阵。（5）加强信息技术与智慧教学工具在课程教学中的应用，体现课程内容的前沿性与教学方法的时代性。

本次专家论证会是在各专业完成内部互审、学院组织初审及课程团队初步整改的基础上进行的关键环节。专家们从专业视角精准指出了大纲修订中存在的主要问题，为后续的完善工作提供了清晰指引。下一步，学院将全面梳理、吸纳专家论证意见，认真组织各专业开展针对性整改与检查验收工作，致力于形成一批高质量的课程教学大纲，为培养高素质创新人才奠定坚实的教学基础。

                        （机电工程学院 文/王彦林    审校/郭永刚   审核/吴兰 魏涛）